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累計培養院校講師
產(chan)教融合、校(xiao)企合作是職業(ye)(ye)(ye)教育、高等學(xue)校(xiao)的(de)基本辦學(xue)模式,也是最突出的(de)辦學(xue)優勢。宇(yu)視(shi)積極響應國家教育政策,依(yi)托多年行業(ye)(ye)(ye)積累經驗,通過宇(yu)視(shi)智(zhi)慧(hui)(hui)物聯產(chan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)培養中(zhong)心協助高校(xiao)構建符(fu)合產(chan)業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)的(de)實踐教學(xue)體系和人(ren)才(cai)(cai)培養方案(an),真正為可(ke)視(shi)智(zhi)慧(hui)(hui)物聯產(chan)業(ye)(ye)(ye)輸送專業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai),助力行業(ye)(ye)(ye)發(fa)展。
宇視(shi)與各高校(xiao)廣泛開展課程建(jian)設(she)、“雙師(shi)”培養(yang)、實訓室建(jian)設(she)和就業(ye)服務。
宇(yu)視(shi)可視(shi)智慧物(wu)聯(lian)實(shi)(shi)(shi)訓室(shi),分為基礎(chu)(chu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)、智能交通(tong)實(shi)(shi)(shi)訓室(shi)、人(ren)工智能實(shi)(shi)(shi)訓室(shi)和物(wu)聯(lian)網實(shi)(shi)(shi)訓室(shi),通(tong)過(guo)場(chang)(chang)景化實(shi)(shi)(shi)訓室(shi)融入(ru)實(shi)(shi)(shi)際業(ye)(ye)務特色(se),讓學(xue)生(sheng)在(zai)校學(xue)習(xi)期間,除了(le)學(xue)習(xi)通(tong)用性理論(lun)知識和基礎(chu)(chu)性實(shi)(shi)(shi)驗(yan)外,更能接(jie)觸到行業(ye)(ye)中真(zhen)實(shi)(shi)(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)業(ye)(ye)務場(chang)(chang)景,充分體(ti)現實(shi)(shi)(shi)訓室(shi)的(de)(de)“實(shi)(shi)(shi)訓”的(de)(de)價值(zhi)所在(zai),讓學(xue)生(sheng)在(zai)校期間即可進行項(xiang)(xiang)目(mu)業(ye)(ye)務場(chang)(chang)景實(shi)(shi)(shi)操,縮短(duan)畢業(ye)(ye)生(sheng)與企業(ye)(ye)的(de)(de)距離(li),培養(yang)出實(shi)(shi)(shi)用性人(ren)才,服(fu)務高校與社會。
累計培養院校講師
在(zai)線(xian)多媒體課件和視頻
院校合作教材出版
線上課程、實訓教學、項目(mu)實戰、頂(ding)崗實踐
筆試、實操、試講
1+X認(ren)證、宇視(shi)認(ren)證和行業資信等級師資認(ren)證